一、基本情况
自动化专业是我校最早成立的工科专业（1978年），国家级特色专业建设点，北京市品牌专业，现有教师23人，其中教授6人、副教授8人、博士学位16人，北京市高层次人才1名，北京市教学名师1名，北京市青年拔尖人才3名。目前有两个专业方向：
机器人方向：面向智能制造和人工智能在自动化、信息化和智能化方面的需求，着重培养学生机器人控制算法和软硬件模块开发能力。
工业物联网方向：面向现代城市管理、交通、运输、物流、服务各行业在自动化、信息化和智能化方面的需求，着眼于物联网与智慧城市的发展需要，培养学生在信息采集、通讯互联和控制管理方面的开发能力和综合应用能力。
二、特色培养
自动化专业采用“分层教学，分流培养，分类成才”教学模式，以“校企合作、科教结合、协同育人”为培养特色，拥有北京市级的校外人才培养基地，建设了多个富有特色的学生综合实践成长平台，在真实工程环境下培养实践能力。学生多次获得全国及北京市大学生数学建模竞赛、物理竞赛、电子设计竞赛、智能车大赛、挑战杯竞赛、RoboMaster全国大学生机器人竞赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛等一、二等奖的好成绩。2018届学生中有30%的毕业生考取研究生。
三、场景化实践平台
（1）智能机器人场景化实验室
智能机器人场景化实验室成立于2014年，以智能机器人作为场景，以复杂问题作为目标，是多学科学生协作的综合性，系统性工程教育和创新实践基地。实验室以移动机器人为基础，结合空中机器人、多关节机器人共同构建了多种机器人协同的实践环境。其DreamTeam战队连续三年参加全国大学生机器人竞赛，2015~2017年由全国十六强进入全国八强，并在最终激烈的对抗中取得了全国前六的排位。
（2）“西门子杯”中国智能制造挑战赛校园学习中心
2014年开始组织学生参加“西门子杯”中国智能制造挑战赛过程控制赛项，参赛人数和项目逐年递增，2017年参赛项目涵盖了工业软件、工业信息设计、工业硬件、过程控制、逻辑控制等7个赛项，先后获得了特等奖、一等奖、二等奖等多个荣誉，为本科生和研究生搭建了良好的实践平台。
三、就业前景
自动化专业属于具有广泛适应性的宽口径专业，智能制造、智慧城市、机器人等领域都可以同自动化专业挂钩，现代化的农业、国防、城市管理、服务业也都与自动化技术息息相关。近年来毕业生一次就业率在98%以上。