学院在人才培养中贯彻“以学生发展为中心”的理念,对标国家本科教学质量标准和工程教育专业认证标准,建立了基本完整的本科教学质量保障体系,全方位、全过程、多元化手段保证本科专业的教学质量。
一、电控学院教学质量保障体系
学院的教学质量保障体系目前由质量决策、管理机构、过程监测与信息收集、质量评价、信息反馈和教学条件支持与保障几个部分构成,初步实现了各模块的循环反馈机制。另有质量文化建设模块尚在建设中。
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图1电控学院教学保障体系
教学质量保障体系是工作系统、监测系统、评价系统、决策系统的综合体,具体体现为有组织、有制度、有职责、有规范、有反馈的循环。学院的本科教学质量体系以CIPP模式为基础,教学质量的评价目前主要基于OBE理念,建设目标实现学生能力输出导向的学习,并兼顾学生发展性评价。
二、质量目标和持续改进机制
质量保障的建设前提是合理明确的教学质量目标。人才培养的质量目标是专业教育培养目标的达成。电控学院对标工程教育专业认证要求,将学习输出导向和教学各环节要素的持续改进贯穿于学生培养的全流程。为学生招生及修业、培养目标制定、毕业要求达成、教学活动设计、课程建设、教师成长、支持条件等各环节均设置了不同层次的持续改进循环机制。系统中各环节责任主体和输入输出关系如图2 所示。
专业教学委员会、专业建设委员会、课程教学团队的组织结构和职责规范见【电控院发2019】1号文件。毕业要求评价、培养目标评价的相关规定和调查制度见【电控院发2019】3号文、4号文、5号文和6号文。
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图2 教学评价和教学环节持续改进机制
三、管理结构
教学管理机构包括学院院长、主管教学副院长、学院教学秘书、系主任、实验室主任、教学督导专家组等,负责依据校院两级教学管理相关规范,对教学工作全过程进行决策、计划、组织、指挥、调控和监督。
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图3 校院两级管理机构
四、过程质量监测
教学是一个复杂的持续性活动,仅仅进行终端目标考核不符合教育规律。学校和学院通过教学制度保证教学过程的规范化,使得运行状况的监控贯穿教学过程的全环节,以便保证良好的教学效果。
电控学院教学质量过程监测由学院和所属各系、中心、教师、学生、督导员、校内外专家共同完成立体化监测和数据收集。从教学条件建立、过程反馈、课程效果、同行评价多环节进行监测,为及时改善教学质量提供依据。
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图4 过程质量监控图
为了实现教学全流程监测和质量保证,在学校各项教学运行管理规范的基础上, 学院明确以下教学环节的责任,并规范了学院的关键考核点:
1、教学准备:
(1)系主任监督责任教师按时完成培养计划和教学大纲的维护修订。
(2)课程团队和任课教师负责教学过程的准备和运行质量控制。
(3)学院、系、课程团队协助主讲教师完成课程资源建设和课程准备。
2、教学过程的控制和反馈环节:
(1)教师本人的教案和课堂后记总结(责任人:教师本人);
(2)教学团队的课程研讨和监督 (责任人:团队负责人);
(3)学院、系主任、责任教师的听课检查和反馈评价(责任教师)
(4)督导员的听课检查和反馈评价 (责任人:督导员)
(5)教师相互的课程观摩和评价 (责任人:全体教师)
(6)学生反馈和输出评价 (责任人:学生信息员、辅导员、班导师)
(7)课程总结和整改计划 (责任人:教师和教学团队)
(8)外聘专家对教学文件的抽查和评价 (责任人:教务处、学院)
课程完成的评教和持续改进工作的按照图2及相关规范执行。
3、教师教学运行关键考核点:
(1)按照学校文件规定,教学运行中出现1次教学事故或2次(含)以上教学差错;
(2)毕业设计指导教师未能履行职责造成毕业设计出现质量问题;
(3)各类教学文件提交中出现原则性问题。
4、学院教师教学质量相关政策:
(1)上述关键考核点出现问题的,本年度不允许参加考核优秀评选。
(2)教学运行中质量建设或学生评价有突出表现的,根据情况对教学质量评价额外加分;
(3)学生网上评教主要用于定性评价和异常状态监控。
(4)逐步引入教师评学,即由任课教师对学生的学风和班风予以评价, 作为学生评教结果的合理性判别参考;
五、教学条件支持和保障
1、经费是基础保障:
每年学学院根据学校下拨的基本运行经费,根据学生人数按比例下拨各系;鼓励各专业积极申报北京市和中央各类教学专项,有指标限制时由学院教委员会负责项目评审;同时学院积极筹措经费和社会支持。
2、师资队伍是关键保障:
师资队伍的建设着眼于高水平人才的引进、现有教师的工程培训和海外进修、企业兼职工程指导教师的培养、教学改革团队和课程建设团队建设几方面,全方位打造一支视野开阔、技术出色、指导有效的高水平师资队伍。
3、明确有效的评价标准是规则保障:
学院已经为现有的各项教学活动分类设计了基本的评价指标,各专业应依据本专业培养目标和毕业要求, 制定专业分阶段的输出目标和能力达标描述,为学生的发展性评价提供依据。
六、附则:
【电控院发2015-2】号文从本文件生效之日起废止。