她以近三十载坚守为基，筑牢育人初心防线。她以因材施教关爱为炬，照亮学子成长坦途。她以匠心教研探索为翼，提升育才赋能实效。她以教研相长坚守为帆，驱动专业提质发展。

胡敦利，北方工业大学电控学院教师，教授。自1996年入职以来，便扎根电控学院教育沃土，怀揣赤诚之心深耕教育事业近30载。她始终坚守为人师表初心，秉持严谨务实作风，将强烈的事业心与责任感融入教书育人各环节，用坚守与奉献诠释师者担当。担任班导师29年，她先后获评北方工业大学师德先进个人、校级优秀班导师；2023年11月一举斩获“春相育人奖”“优秀就业指导教师”两项荣誉；2020年获评“首都大中专学生暑期社会实践先进工作者”。每一项荣誉背后，都是她对教育事业的无限热忱与不懈深耕。

1 丹心护苗，守育成长成才路

呕心沥血育桃李，一片丹心护成长。作为深耕班导师岗位29年的引路人，胡敦利累计陪伴7届学生完成学业。她敢于勇挑重担，在临近退休的时间里，主动承担自动化专起本24班班导师工作。她始终把关爱融入日常，尊重学生个体差异，精准掌握每一位学生的成长状况。面对经济困难的学生，她主动伸出援手，切实解决实际困境；针对存在心理障碍的学生，她耐心开展多次心理疏导，以温暖陪伴帮学生走出阴霾、重拾自信，助力该生成功考取研究生。

在班级管理中，她注重激发学生主观能动性，积极组织并鼓励学生参与各类科技竞赛与创新活动，仅自实验19班学生就累计参赛133项，斩获国家级竞赛奖励15项、省部级奖项33项，班级创新活力充分迸发。从大一新生入学起，她便着力培育优良学风，聚焦学生学科兴趣与创新能力培养，全方位做好学科辅导、专业指引、考研规划及就业帮扶工作。

在她的悉心引领下，自实验19班四级通过率高达81%，考研率以57%位居全校第一；她所带的自02A-4班、自15-1班、自实验19班等多个班级，均获评“北京市优秀班集体”，成为全校学风建设的标杆典范。

2 匠心教研，筑强育才赋能基

深耕教学研新法，匠心育人重实效。作为本科生专业核心课程《自动控制原理》及其系列课程的主讲教师，胡敦利始终以精益求精的态度钻研教学，凝练多年教学经验与实践成果，斩获北京市高等教育教学成果一等奖1项、校级教学成果特等奖1项、校级教学成果一等奖1项及校级教学成果二等奖2项，教学水平与育人质量广受师生认可。

她年均指导6名本科生完成毕业设计，所带学生多篇论文获评北方工业大学优秀毕业论文，其中1名学生的论文于2019年获“北京市普通高校优秀本科毕业论文”，她本人也多次获评校级优秀指导教师。此外，她积极投身教材建设，参与编写《自动控制原理实验教程》《控制工程基础及MATLAB实践》《自动控制技术》等多部教材，为专业教学提供优质资源支撑。

作为电控学院实践环节责任教师，她于2010年成功申报北京市校外人才培养基地——“北方工业大学分层分流校外自动化人才培养基地”，并全面负责基地运行管理。基地的建成与高效运转，大幅提升了电控学院学生的实习质量与实践能力，为应用型人才培养筑牢了坚实根基。

3 研教相融，激活提质新动能

潜精研思攻科研，教研相长促发展。在深耕教学的同时，胡敦利始终保持对科研的执着探索，主持研发多项科研项目，近5年累计科研经费达226.8万元。凭借扎实的科研功底与创新能力，她荣获北京市科学技术奖三等奖1项；以第一作者身份发表期刊论文23篇，其中核心及以上期刊论文16篇、SCI检索论文6篇，科研成果丰硕亮眼。

她始终坚守“科研反哺教学”理念，将前沿科研成果融入课堂教学，让课堂内容更具深度与活力；同时积极指导学生参与竞赛活动，以第一指导人身份引领学生冲击国家级、校级大学生竞赛10余项，助力学生斩获国家级竞赛奖项4项、市级奖项3项，真正实现了教学与科研同频共振、互促共进。

她以三十载坚守为舟载着育人初心破浪前行以丹心关爱为泉滋养学子青春拔节生长以匠心教研为犁深耕专业育才广阔天地以研教相融为翼翱翔教育事业崭新征程。

她用坚守诠释师者担当用专业书写育人答卷践行着“为党育人、为国育才”的神圣使命让教育成为有温度、有深度、有力度的成长助力彰显着新时代高校教师的初心与坚守、责任与担当。

谈及过往成绩，胡敦利表示，这离不开学校与学院领导的关怀指导及同事们的鼎力支持。展望未来，她将继续怀揣对教育事业的赤诚，不忘初心、砥砺前行，倾尽毕生心血深耕育人沃土，为祖国培养更多德智体美劳全面发展的合格建设者，在教育科研的道路上续写更多精彩华章。